信息时代小学音乐教学改革的实践与探索

李建荣

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信息时代小学音乐教学改革的实践与探索

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随着科学技术与互联网的蓬勃发展,促使当前社会进入信息时代。小学生是一类特殊群体,是社会未来建设者和接班人,因此加强对小学生的音乐学习思维引导十分重要。而信息时代的到来无疑为当代小学生创新音乐教育工作带来更多的机遇和挑战,对此,本文将围绕机遇和挑战展开分析,并进一步探讨信息时代下对小学生展开创新音乐教育工作的新对策,旨在培养学生形成正确的音乐学习观念。

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来源
《读与写：下旬》 |2022年第7期|0118-0120|共3页
作者
李建荣;
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作者单位

甘肃省白银市平川区向阳小学;

甘肃白银730913;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
信息时代; 小学音乐; 教学改革; 实践探索; 问题与对策;

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