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浅析小学班级管理的现状与对策

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摘要

班级是学校的基本单位，班级管理的优劣将直接影响小学生的发展。现阶段的小学班级管理中，存在专制、重智轻德等问题。只有家庭、学校和社会三者共同努力，才能改善班级管理现状，真正为孩子的健康、全面发展奠基。

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来源
《新课程》 |2016年第13期|186-186|共1页
作者
孙波;
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作者单位

辽宁省瓦房店市文兰小学;

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正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
班级管理; 转变观念; 师生关系;

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