小学数学生活化教学探讨

李宏

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随着教学改革的不断深入,社会对小学语文教师的教学内容、授课方式等方面都提出更高的要求。想要成为一名优秀的小学语文教师,除了要具备一定的专业知识,将课本知识传授给学生,还要与时俱进,跟上时代的步伐,注重学生能力的培养。小学语文教师在教学中要加强听说训练,培养学生的语言表达能力以及信息搜集、提取能力等,让学生能更好地运用语言来表达,激发学生学习的兴趣。但目前我国一些小学语文教学中并没有注重对学生的听说训练,这造成了一些学生在语言表达方面的缺陷。根据多年的教学经验,就小学语文教学中加强听说训练的途径进行阐述。

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来源
《新课程》 |2016年第19期|74-74|共1页
作者
李宏;
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作者单位

甘肃省合水县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
听说训练; 注重方法; 注重原则;

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