浅谈科学探索活动中存在的问题及解决对策

郎玫

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幼儿的科学是启蒙科学教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,在幼儿科学教育活动中,教师必须树立＂以人为本＂的观念,教师要注重幼儿自身活动,重视幼儿的探索活动,通过＂做＂＂操作＂,激发幼儿好奇心,使教育的目的真正落到实处。随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布,教师的教育观念和教育行为均发生了不同程度的改变。

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来源
《新课程》 |2015年第7期|167-167|共2页
作者
郎玫;
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作者单位

浙江省温州市广播电视总台幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类自然科学教育与普及;
关键词
科学教育; 探索活动; 幼儿园教育; 教育活动; 以人为本; 教育观念; 儿科学; 教师;

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