初中历史课堂教学中的情感教学研究

孙小库; 张入于

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一直以来,对初中教育的发展主要侧重于认知方面,对学生的培养也注重于知识和技能方面,过于看重学生的考试成绩,忽略了学生情感方面的精神需求和学生健全人格的培养。历史科目作为初中学生的必学科目,也不例外,教学中过分重视对历史知识的学习和掌握,忽略了对学生精神方面的培养。通过新的改革,历史课程不再是传统地要求学生学习历史知识,而是注重对学生情感方面的培养。在基础教育改革中情感教学的实施极其重要,研究初中历史课堂的情感教学也就势在必行。深入探讨初中历史课堂的情感教学研究,以及如何在初中历史课堂中实施情感教学。

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来源
《新课程》 |2017年第29期|P.225-225|共1页
作者
孙小库; 张入于;
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作者单位

陕西省榆林市定边县第三中学;

陕西省榆林市定边县第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类家庭育儿;
关键词
初中历史情感教学课堂教学;

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