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张友满;
重庆市巫山县平湖小学;
数学; 引导参与; 自我探索; 学习主人;
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机译:利用个别学生参与意识的转变类型来掌握学习者的特征
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机译:初探抗抑郁药物对严重厌氧厌氧神经治疗对高频重复经颅磁刺激(RTMS)的反应的初探
机译:小学数学课堂中学生数学语言培养策略浅谈
机译:初探日本大学生成功与失败听力策略初探
机译:细胞培养策略调节蛋白质糖基化
机译:调节蛋白质糖基化的细胞培养策略
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