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一个别开生面的加速度引入

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加速度是高中物理最难理解的概念,主要难点在于变化、变化率、变化快慢等概念的理解,本案例创造性地使用实验来帮助学生理解。

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来源
《新课程》 |2016年第17期|P.31-31|共1页
作者
刘怀敏;
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作者单位

南安国光中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类运动学;
关键词
加速度; 案例分析; 高中物理;

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