如何在高中政治教学中合理运用体态语言

邹珍珍

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体态语言就是教师通过眼神、表情、肢体动作等与学生进行交流的一种教学方式。这种交流方式往往可以传递特定的信息,增加学生直观印象,提升学生的注意力,有助于促进教学效果的提高。因此,在高中政治教学中,教师应重视并合理运用体态语言加强与学生的情感交流,以调动学生对政治学习的积极性,进而达到无声胜有声的效果。

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来源
《新课程》 |2016年第36期|P.128-128|共1页
作者
邹珍珍;
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作者单位

江西省九江市共青城中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
高中政治; 教学; 合理运用; 体态语言;

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