新课程理念下中小学英语词汇学习策略研究浅析

李慧芳

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以文献研究的方法,从研究对象、研究方法、研究内容三个方面对近几年国内两种中小学外语类核心期刊《中小学外语教学》与《中小学英语教学与研究》中共14篇关于中小学英语词汇学习策略研究的代表性文章进行归类、分析,以文献研究所获得的数据信息为依据,梳理了国内在该领域的研究成果,同时指出了存在的一些不足,提出了研究方向及建议。

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来源
《新课程》 |2011年第6期|101-103|共3页
作者
李慧芳;
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作者单位

北京市海淀区北京教育学院;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
英语词汇; 学习策略; 研究; 浅析;

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