现行语文教材对学生人文素养提升的意义

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我校是县委、县政府为了促进教育公平，推进义务教育均衡发展，保证农村孩子享受优质教育资源，同时解决城区学校大班额问题而新建的一所初级实验中学。学校以“以师生为本、以素养为主、为国家树人、为未来奠基”为办学理念，高度重视师生道德素养、人文素养的提升。但学生来自农村，学习自觉性不高，组织纪律差，缺乏团结合作、助人为乐的意识，很多学生在与老师和同学交往中经常发生矛盾，顶撞老师，不能接受批评教育，给学校教育和管理带来了很大的阻碍。

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来源
《新课程》 |2018年第2期|7-7|共1页
作者
李德育;
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作者单位

甘肃省武威市民勤实验中学;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
人文素养; 学生; 教材; 语文; 义务教育; 学校教育; 学习自觉性; 均衡发展;

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