“语文主题学习”让语文盛开阅读之花

机译：开启名著之窗激发语文阅读兴趣——浅谈初中语文名著导读的有效阅读

机译：自由间接话语的“双重声音”：克罗地亚语阅读者阅读英语和克罗地亚语文学作品的阅读实验

机译：花的盛开就像感情的盛开

机译：面向阅读困难的小学生日语文本呈现系统，可在没有阅读困难的情况下，根据呈现样式和字符集变化来评估阅读困难

机译：盛开的分类对自我质疑的影响对科学材料的阅读理解

机译：中国新医学研究生生物医学英语文献阅读指南的影响因素评价-多元回归分析

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