初中语文课堂教学中合作探究的高效性探析

洪美丽

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随着新课改理念的逐步深入,对初中语文课堂教学也提出了更高要求,除了要让学生掌握基本的语文知识及技能外,还应促进学生综合素养的提升,在自主、合作、探究的学习方式倡导之下,提高学生的自主探究能力与团队合作能力。因此,在初中语文课堂教学当中,合作探究教学模式也得到了大范围的推广,但从现状来看依旧存在实效性不高的情况,为确保合作探究在初中语文课堂教学中的高效性,对此展开探析。

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来源
《新课程》 |2018年第20期|42-42|共1页
作者
洪美丽;
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作者单位

福建省南安市英都中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机网络;
关键词
初中语文; 课堂教学; 合作探究; 高效性;

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