创新视角下的初中道德与法治教学模式探究

徐彦

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近些年,德育教学的内外部环境发生了较大的变化,导致教材与教学需要存在一定的脱节。鉴于此,教育部门以课改为契机,将初中起始年级的《思想品德》变更为《道德与法治》,以此实现德育教学的革新。而教材的改变必然对教学模式产生极大的影响,亟须通过对教学模式的探究,实现教材与教学模式的相契合。就创新视角下的初中道德与法治教学模式展开探究。

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来源
《新课程》 |2017年第8期|226-226|共1页
作者
徐彦;
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作者单位

广东省中山市南头初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
创新视角; 初中道德与法治; 教学模式;

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