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提高课堂教学效率的尝试与体会

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摘要

教学质量是在四十分钟的课堂教学中“抓”出来的。课堂是老师教学的主阵地，更是学生学习的主阵地。它既属于老师，又属于学生。老师应引领好每一堂课，让学生在轻松愉快、和谐融洽的环境中学习，真正做课堂的主人、学习的主人，张扬他们的个性，使学生进行创造性学习。

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来源
《新课程》 |2017年第11期|114-114|共1页
作者
崔彩虹;
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作者单位

甘肃省平凉市平凉八中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TG-4;
关键词
课堂教学; 尝试; 效率;

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