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无质不优——对优质课的一点浅见

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摘要

顾名思义，优质课就是优秀又有质量的课，它能够给老师一定的引领和示范，这是优质课存在的意义。一堂课质量不高就不能说其优秀。真正的优质课应该有质有量。

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来源
《新课程》 |2017年第20期|100-100|共1页
作者
蔡金兰;
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作者单位

浙江省温州市文成县西坑民族学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文; 本质; 质量; 主体;

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