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情境导入在高中语文散文教学中的实践研究

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摘要

高中语文教学的过程中,散文的教学是重点,散文对老师的要求也很高,老师在教学过程中要不断提高专业素养,使用情境教学的方法,让学生进入老师创设的情境中。根据高中语文老师在散文教学过程中怎样使用合理的情景导入,提高教学的质量进行了阐述。

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来源
《新课程》 |2018年第27期|21-21|共1页
作者
陈瑞霞;
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作者单位

河北省南和县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
高中语文; 散文讲学; 情境导入;

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