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研发“小结论” 秒杀“大问题”

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摘要

在考试中,学生失分的原因是多种多样的,表现的形式也不尽相同,其中最应该引起师生注意的是解题过程繁琐、解题速度缓慢造成的"费时失分"现象。选择了等差数列和等比数列的"小结论"研发成果进行分享,以期抛砖引玉。

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来源
《新课程（教师版）》 |2019年第3期|172-172|共1页
作者
王国海;
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作者单位

云南北辰高级中学;

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正文语种 chi
中图分类 G634.6;
关键词
小结论; 大问题; 光速解法;

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