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探究如何利用信息技术培养学生核心素养

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摘要

培养具备信息社会责任的学生,是高中信息技术学科育人价值的最终体现,与"培养学生应具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力"的核心素养目标,一脉相承,相互包含融合,相会转化促进。

著录项

来源
《新课程（教师版）》 |2019年第3期|75-75|共1页
作者
雒涓;
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作者单位

甘肃静宁县第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
信息技术; 核心素养; 热情;

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