信息技术与高中语文教学的整合对策

赵丽萍

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信息技术与高中语文教学的整合对策

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随着我国教育教学模式的不断改革,高中语文教学也在不断改革,将信息技术与高中语文整合,是一种有效的语文教学模式,信息技术有着丰富的教学资源,高速的信息技术传输功能,信息技术在高中语文教学中有着至关重要的作用。从本质上来说,信息技术与高中语文的整合,是一种有效的教学手段,而不是教学的根本目的。经研究表明,语文教学课堂过于依赖信息技术,而导致教材失去了主体地位,语文教学内容的表述需要生动才能引起学生的学习兴趣,而信息技术可以更好地将这种生动展现出来,这就导致教师失去了课堂的主导地位,语文教学的沟通过于依赖信息技术,学生的思考空间是当前信息技术与高中语文教学整合过程中存在的问题。就这些问题给出对策。

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来源
《新课程（教师版）》 |2019年第3期|141-141|共1页
作者
赵丽萍;
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作者单位

甘肃省礼县永兴农业中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;计算机化教学;
关键词
信息技术; 高中语文; 资源整合; 对策;

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