小学语文课堂如何发挥学生的主体能动性

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高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,它以学生为中心,以快乐为根本,让学生在“听中学”“看中学”“想中学”"议中学”“演中学”。教师只是课堂的组织者、引导者、学生学习的合作者。这样既减轻了教师的教学负担和学生的学业负担,也提高了教师的教学效益和学生的学习效益,有效实现了提高教育教学质量的目标,促进了和谐校园、快乐校园的建设。总之,实现课堂教学的高效,教学还应从培养学生预习习惯入手。

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来源
《新课程》 |2019年第13期|171-171|共1页
作者
韦桂秀;
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作者单位

马山县林圩镇林圩小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
高效课堂; 学生学习; 预习习惯;

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