培养学生数学思维提升高中数学教学效率探讨

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高中数学学科相对于小学、初中来说,逻辑性更强,难度系数加大,学生学习起来比较困难。这就需要高中数学教师在教学中注重学生数学思维的培养,使其养成良好的数学学习习惯,增强他们数学思维的活跃性,从而使其主动参与到课堂学习中来,增强课堂教学效率的同时,还能有效提高他们的综合学习能力。在结合教学经验的基础上,针对高中数学教学中学生数学思维能力的培养展开研究。

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来源
《新课程》 |2018年第18期|196-196|共1页
作者
苏森德;
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作者单位

福建省龙海第二中学;

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正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
高中数学; 数学思维; 培养策略;

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