加强小组合作学习提升学生核心素养——浅谈小学数学教学中提高小组合作学习的策略

王丽萍; 冯庆华

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随着新课程的不断改革,培养学生的全面发展成了教育教学的重点.为了实现素质教育的根本目的,核心素养理念成了小学数学课堂的教学导向,成了激发学生兴趣、发掘学生潜能的价值目标.在教学中要本着以促进学生全面发展为目的,采用一些有趣的、新颖的教学方法,努力从各方面培养学生合作学习的能力,发现学生的学习兴趣,挖掘学生潜能,用授人以渔的教学方法,在帮助学生学习知识的同时,也提高其学习数学、发现数学的趣味,构建数学知识体系的综合能力.积极转变观念,加强合作学习的有效性.要优化组合,强化合作学习的作用.巧妙设计问题,引导合作学习有序进行.

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来源
《新课程（教研版）》 |2018年第10期|37|共1页
作者
王丽萍; 冯庆华;
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作者单位

甘肃省武威师范学校附属小学,甘肃武威;

甘肃省武威市凉州区青年巷小学,甘肃武威;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
核心素养; 数学课堂; 合作学习; 有效策略;

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