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核心素养指导下的《功》创新教学设计

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摘要

基于2017年教育部最新制定印发的新课程标准的相关要求,对《功》一节进行创新教学设计,采用多种教学方式,认真落实课标要求和立德树人的根本任务,探讨对学生进行物理核心素养培养的有效途径。

著录项

来源
《新课程》 |2018年第35期|92-92|共1页
作者
廉涛涛;
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作者单位

广安中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
功; 教学设计; 核心素养;

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