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表达与交流有效教学探析——以《美的发现·学习抒情》教学为例

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cqvip:着眼于高中表达与交流教学的困境,通过提出问题、有效激发学生思考,从而帮助教师更好地达成教学目标的设想。在此基础上以《美的发现·学习抒情》教学为例,进一步阐述有效策略。

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来源
《新课程》 |2019年第30期|P.1-1|共1页
作者
牛广厚;
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作者单位

甘肃省会宁县第一中学甘肃白银;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中语文; 表达交流; 有效教学; 多媒体;

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