基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略

李红红

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基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略

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随着我国新课改理念的持续推进,在初中阶段对学生进行英语阅读课程的教学,指导学生积极进行英语阅读材料的阅读,越来越受到社会各界的关注。指导学生在学习英语期间提高对阅读课程的重视,不仅有利于让学生获取更多有利于自身发展的英语知识,同时对于学生英语学科核心素养的提升也有着积极的帮助,从而提高学生的英语综合能力。基于此,主要对当前通过开展初中英语阅读课教学培养学生核心素养的对策进行了相应的探究,希望能够为学生英语阅读水平的持续提升提供更多的帮助。

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来源
《新课程（教师版）》 |2019年第12期|81-81|共1页
作者
李红红;
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作者单位

甘肃省定西市岷县秦许初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
核心素养; 初中英语; 阅读教学; 教学方式;

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