现实疗法在小学班主任心理健康教育工作中的应用

卓燕红

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现实疗法在小学班主任心理健康教育工作中的应用

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cqvip:主要以现实疗法在小学班主任心理健康教育工作中的应用为重点进行阐述,结合小学班主任心理健康教育工作现状,从内控理论有助于小学班主任构建和谐的师生关系、选择理论有助于提高小学生自信、注重自我选择有助于学生形成责任感这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高现实疗法在小学班主任心理健康教育工作中的应用效果。

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来源
《新课程》 |2019年第25期|P.227-227|共1页
作者
卓燕红;
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作者单位

甘肃省兰州市七里河区崔家崖小学甘肃兰州;

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正文语种 chi
中图分类教育心理诊断与教育心理辅导;
关键词
现实疗法; 小学班主任; 心理健康教育;

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