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初中数学教学中培养学生反思能力的策略

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cqvip:由于初中数学学科所具有的严谨性和学科性,使得学生难以在短时间之内掌握数学知识。学生必须要经过反复的思考和练习,不断地深入探索,才能够更好地自我调整和实现全方面的发展。主要通过探究初中数学教学过程中学生反思能力的培养,以期待为我国现代化教育事业的发展奠定坚实的基础。

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来源
《新课程》 |2019年第29期|P.218-218|共1页
作者
李琦;
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作者单位

甘肃省定西市岷县小寨九年制学校甘肃定西;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
反思教学; 初中数学; 情境;

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