关于初中语文教学发挥传统文化教育功能的策略探讨

王惠军

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cqvip:在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,我国的教学环境和教学内容产生了极大的变化,为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师将理论分析与实践研究融入主题教学环节,积极将传统文化与现有的教育教学实践活动相联系,充分发挥传统文化的教育作用和功能。对此,以初中语文教学为分析对象,了解传统文化在该学科中的教育功能及作用,以期为实现初中语文教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。

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来源
《新课程》 |2019年第29期|P.275-275|共1页
作者
王惠军;
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作者单位

甘肃省定西市岷县西江初级中学甘肃定西;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中语文教学; 传统文化; 教育功能; 策略探讨;

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