增强小学美术欣赏教学趣味性的策略阐释

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cqvip:随着小学美术教学改革工作实施推进,针对学生美术教学培养要求越来越高。以趣味性教学培养作为学生美术教学中的主要培养方式,能够为小学美术教学工作实施提供帮助,对于改善和优化小学美术教学培养具有重要指导意义。通过增强小学美术欣赏教学趣味性的策略阐释研究,主要分析了小学美术欣赏教学趣味性培养的必要性、存在的问题和培养策略,旨在为小学美术趣味性教学培养策略应用提供帮助。

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来源
《新课程》 |2019年第34期|P.50-51|共2页
作者
许慧;
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作者单位

漳州市名流学校福建漳州;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学美术; 欣赏教学; 趣味性; 增强策略;

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