课前演讲应用于小学英语课堂教学的实践研究

曾立衡

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课前演讲应用于小学英语课堂教学的实践研究

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在新时代的教育要求下,小学英语要注重培养学生的核心素养。开展课前三分钟演讲能充分调动学生积极性,培养学生的英语自主学习能力等英语综合运用能力。通过演讲,学生学会收集整理资料、书写演讲稿、提高英语语言运用能力。同时,通过师生、生生相互评价营造互帮互助、共同进步的英语学习氛围。基于课前三分钟演讲的实施情况,探讨开展小学课前演讲的有效策略。

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来源
《新课程》 |2020年第5期|14-15|共2页
作者
曾立衡;
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作者单位

广东省广州市越秀区建设大马路小学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学英语; 课前演讲; 口语训练;

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