小学数学教学中德育的融合与渗透

赵家涛

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小学生正处在是非观形成的关键时期,小学德育就显得尤为重要,德育并不单单是德育课教师的职责,是每一位教师的责任,因为各个学科中都蕴含着德育之光。数学作为小学三大学科之一,数学教师要提升使命感,在数学教学中融入德育,让小学生在学习数学知识的同时,可以接受德育的熏陶,提升小学生的道德修养。数学学科蕴含着科学求实、严谨认真、吃苦耐劳、刻苦钻研、探索创新、团队协作等德育教学素材,数学教师要结合这些德育素材,深度挖掘数学教学的德育价值,让小学生更加喜欢数学课,培养他们良好的学习习惯,促进小学生的健康、全面成长。

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来源
《新课程》 |2020年第9期|220-221|共2页
作者
赵家涛;
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作者单位

广东省深圳市坪山区第二外国语学校;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 德育; 融合;

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