初中作文教学中“微写作”的研究与探索

冯志强

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随着微博和微信的兴起,"微文化"得以推广,"微创作"也受到关注。2014年北京高考中更是迎合了这种文化趋势、借鉴了这种文化形式,首次推出了"微写作"的题目,使"微写作"走入了语文课堂。以初中语文作文教学为例,针对"微写作"的实施途径与策略展开论述,力求充分发挥"微写作"的优势,从而丰富作文教学的形态,提高作文教学的效率。

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来源
《新课程》 |2020年第14期|84-84|共1页
作者
冯志强;
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作者单位

黑龙江省伊春市金林区第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
初中语文; 作文教学; 微写作;

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