新课改背景下高中信息技术课堂教学环境的探究与实践

张玉凤

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新课改背景下高中信息技术课堂教学环境的探究与实践

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随着新时代信息的不断发展,高中信息技术的教学同样需要随之创新,因此,在新课改的大背景下,高中信息技术的教学需要将理论与实践相结合,根据高中生的差异,选用个性化的教学模式。将从新课改大背景下高中信息技术教学的现状、高中信息技术教学中存在的主要问题以及高中信息技术教学环境的优化措施三个方面对高中信息技术教学环境进行探究,并给出优化措施。

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来源
《新课程》 |2020年第33期|107-107|共1页
作者
张玉凤;
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作者单位

宁夏回族自治区银川市永宁县永宁中学;

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正文语种 chi
中图分类计算机;
关键词
新课改; 教学环境; 信息技术;

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