浅谈探究式学习在高中地理教学中的应用

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地理课程改革最本质的变革就是学习方式的变革,要让学生主动地、探究式地学习,并在此过程中培养学生的创新精神和实践能力。在建构主义学习理论的教学思想指导下,简要阐述了探究式学习的内涵、实施探究式学习的策略和应用探究式学习时应注意的问题。目的是想在现阶段以接受式教学为主的环境中提倡新型的教学模式,将“探究式学习”教学模式应用于中学地理教学中,通过学生的参与、合作与创新,达到发展学生智力和创造性思维的目的,努力培养学生自主学习的能力。

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来源
《新课程》 |2019年第15期|P.57-57|共1页
作者
奚茂云;
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作者单位

安徽省芜湖县第一中学安徽芜湖;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
新课程; 高中地理教学; 探究式学习;

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