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新课改背景下小学语文情境教学的策略研究

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摘要

随着我国新课改的推进,情境教学的教学方式逐渐被引入小学语文课堂中,尤其是在低年级中的应用极为广泛。为了让该教学方式发挥出应有的作用,培养小学生的语文综合能力,语文教师有必要对情境教学的实践策略进行研究,以确立教学目标,挖掘出小学生的内在学习潜力.切实促进小学语文教学质效的提髙"

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来源
《新课程》 |2019年第13期|P.133-133|共1页
作者
张督霞;
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作者单位

甘肃省兰州市七里河区敦煌路小学甘肃兰州;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
新课改; 小学语文; 策略; 情境教学;

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