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初中音乐课堂教学师生互动问题分析

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摘要

初中音乐课堂教师做好引导,利用合理方式发挥学生主观能动性,最大程度提高学生学习积极性,实现课堂教学质量的提升。音乐教师强化师生互动,活跃课堂氛围,顺利完成课堂教学目标。分析音乐课堂师生互动的问题,给出提高师生互动有效性的措施。

著录项

来源
《新课程》 |2019年第17期|P.104-104|共1页
作者
张莉;
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作者单位

兰州市第五十三中学甘肃兰州;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
初中音乐; 师生互动; 解决措施;

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