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微格教研在小学数学教学中的应用价值

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摘要

教研的成效直接影响教师教学水平以及课堂教学质量的提高,改变传统低效的教研模式迫在眉睫。因此,介绍一种新的教研模式——微格教研,结合实践经历,分别就微格教研的含义、微格教研的流程以及微格教研的优势三方面进行阐述。

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来源
《新课程》 |2019年第16期|P.4-5|共2页
作者
唐燕;
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作者单位

福州市江南水都小学福建福州;

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正文语种 chi
中图分类教育科学研究;
关键词
微格教研; 小学数学; 数形结合;

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