基于核心素养培养的高中化学教学实践分析

雷超琼

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化学是一门以研究自然科学为基础的学科,是培养学生科学意识、树立学生科学价值观念的有力武器。在新形势下,各学科在教学活动中注重培养和发展学生的核心素养,以此来促进学生对本学科知识的理解和吸收,提高学生的学科综合能力。在高中化学教学中也应如此。高中化学教师应将核心素养的培养贯彻于教学活动始终,以此来提高学生对化学学科的认知和理解,提高学生的科学素养,促进化学教学有效性的提升。

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来源
《新课程》 |2019年第24期|P.78-78|共1页
作者
雷超琼;
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作者单位

江苏省南京市第二十七高级中学江苏南京;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
高中化学; 核心素养; 创设情境; 核心教学; 探究活动;

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