核心素养下的课堂教学管理

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''中国梦''的实现离不开教育的支持,国家要复兴、要腾飞必须将教育作为强国之根本。学生在高中学段接收到的知识讯息为即将踏入的象牙塔生活的篇章的谱写建构出了大致框架,对学生往后的发展选择有着重大意义。随着社会经济水平的提高,人们的思维意识开始发生了一些转变,在教育的问题上逐渐摒弃了''专制独裁''的做法,对受教育者的人格发展有了更多的尊重。在教育改革的新形势下,无论是社会还是家长都对学生的素质能力提出了更高的要求,而''核心素养''正是在这一呼声下应运而生的教育指导理念。

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来源
《新课程》 |2019年第9期|P.260-260|共1页
作者
马广社;
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作者单位

庆阳市镇原县第二中学甘肃庆阳;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高中生; 核心素养; 教学问题; 管理对策;

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