小学语文阅读教学有效性探析

金仲贵

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语文是小学教育教学中的主要学科,其中的阅读教学属于重中之重。为此,对小学语文教学开展相关的研究。从多角度出发,论述了优化语文教学成果的重要性,明确其是新时期教育发展的需求。重点探究了提升小学语文阅读有效性的措施,并提出了几点建议,如注重激发学生的阅读兴趣、科学合理设计语文阅读教学情景、教授学生阅读方法与技巧,以期推动小学语文阅读教学活动高效进行,为学生营造浓郁的阅读氛围,促使其产生学习语文阅读的内在驱动力,强化教学效果,为关注该类话题的人们提供参考。

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来源
《新课程》 |2021年第7期|65-65|共1页
作者
金仲贵;
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作者单位

甘肃省兰州市榆中县教育局;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
小学语文; 阅读兴趣; 有效性; 阅读技巧; 阅读教学;

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