趣味化学实验在中学化学实验教学中的功能研究

杨霞

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很多中学生在一开始接触化学实验时会感觉实验很新鲜有趣,但是时间长了之后发现化学实验的难度越来越大,渐渐地就变得越来越被动,但是化学是一个以实验探究为主体的学科,如果失去了化学实验的兴趣,在学习化学知识的过程中就会越来越困难,而趣味性化学实验能够通过生动形象的方式调动起学生的学习积极性,还能够更好地帮助学生解决实际问题,并有效活跃课堂氛围,所以教师将趣味性化学实验引入教学中能够起到事半功倍的效果。

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来源
《新课程》 |2021年第37期|72-73|共2页
作者
杨霞;
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作者单位

甘肃省白银市靖远县永新中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
化学实验; 趣味性教学; 教学策略;

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