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邓丽萍;
江苏省常熟市谢桥中学;
机译:英语语言文化模式及其与沙特中学生当地文化架构的关系及其对英语阅读和理解的态度 - 以沙特阿拉伯al-ahsa教育区为例
机译:研究人员从外语学校的细节研究计算智能(多峰性和计算Intelligence-Enabled跨文化交际大学英语教学学生的能力)
机译:特殊目的学生对英语跨文化交际能力的态度
机译:跨文化互动与EFL学习者的社会文化能力发展:阿尔及利亚特大州和东卡罗来纳大学学生英语学生的案例
机译:将美国的多元文化文学文本与英语作为外语教学相结合:在教学上的融合,以提高EFL学习者的跨文化能力。
机译:具有文化能力的赋予学生能力知识:三年医学生的文化能力课程随机对照试验
机译:跨文化交际视域下蒙古族大学生英语语用能力的提升研究
机译:关注多元化民众:提升卫生系统文化能力的国家战略。作坊。 1999年6月9日至11日在南卡罗来纳州查尔斯顿举行
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:Sotsiologo-实现知识的管理方式-系统能力提升FOMIROVANIYU人性化管理能力的学生工程概况
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