“学教并重”思想下的高中历史教学实践

王从国

首页> 中文期刊> 《新教育》 >“学教并重”思想下的高中历史教学实践

“学教并重”思想下的高中历史教学实践

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞一、创设情境,建立"学教并重"机制为进一步提高学生学习主动性,教师需要在学习情境创设方面做出一些创新探索。教师设计投放悬疑问题、学科案例、数据信息、历史地图、图片视频等,都能够为学生创设自主学习情境,以成功激活学生展开自主学习的主动性。教师创设学习情境的方式有很多,在具体实行时,需要符合不同学生的现实需要,以提升设计的契合性。如教学人教版高中历史必须二《古代中国的农业经济》,教师为学生布设了具体的学习任务,提出了学习要求:自主阅读相关材料,列表回答下面问题,

著录项

来源
《新教育》 |2020年第35期|60-60|共1页
作者
王从国;
展开▼
作者单位

宁夏回族自治区固原市彭阳县第一中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 以学定教,以教导学,学教互动——"学教做互动"教学模式下高中历史课堂导学案的应用 [J] . 林海英 . 天津教育(下半月) . 2019,第2期
2. 构建初中思想品德“学教并重”教学结构的实践与思考 [J] . 龙泉 . 学周刊C版 . 2014,第11期
3. 大数据背景下高中历史"以作促学,以作促教"教学模式研究——以天祝一中高中历史教学研究为例 [J] . 李广平 ,赵志燕 . 中学教学参考 . 2018,第4期
4. 病生理学教学中“学教并重”教学结构的探索与实践 [J] . 王万铁 ,郝卯林 ,宋张娟 . 教育教学论坛 . 2015,第11期
5. 病理生理学课程教学改革中"学教并重"教学结构的探索与实践 [J] . 肖献忠 ,涂自智 ,邓恭华 . 中华医学教育探索杂志 . 2008,第6期
6. 病生理学教学中“学教并重”教学结构的探索与实践 [C] . 郝卯林 ,宋张娟 ,汪洋 . 中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会 . 2012
7. 实施学教并重提高中学化学课堂教学效率的实践探索 [A] . 郑斌 . 2006

“学教并重”思想下的高中历史教学实践

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅