强化证据意识,提升管理水平

王春伶; 谢伟

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强化证据意识,提升管理水平

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＜正＞证据是一个法律概念,很多老师觉得,这么专业的法律概念,跟日常的教育教学活动关系不大。这样的想法,在强调依法治教的今天,真的是有些落伍了。大家看看以下的例子,就会有不同的感觉。一、忽视证据的教训21世纪初,笔者曾停薪留职任教于一所私立学校,在担任思想政治学科教学的同时还担任班主任工作。这家私立学校并非贵族学校,收费标准不算很高,很多没有考上公立高中的孩子都在这里就读,这些中考分数不高的孩子普遍存在程度不同的厌学情绪与

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来源
《新教育》 |2018年第7期|17-19|共3页
作者
王春伶; 谢伟;
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作者单位

海南省洋浦中学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
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