小学数学教学中渗透数学思想方法分析

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小学数学教学中渗透数学思想方法分析

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思想是对行动的指导和支配。思想也是一种意识,具有能动性,所以,我们必须重视思想方法,充分认识到思想方法的重要性。在我们所学的各门课程中,也一直在强调数学思想方法的应用,尤其是在数学教学中,数学思想尤为重要。人们对数学思想的普遍认为就是,数学思想是人们在长期的实践过程中,对数学知识形成的一种本质上的认识,是对数学理论知识的高度概括和总结。数学思想方法和数学思维是人类思想文化宝库中的瑰宝,也是数学学习的精髓。

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来源
《新教育》 |2016年第24期|16-16|共1页
作者
高飞;
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作者单位

江苏省苏州工业园区翰林小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学教学; 数学思想方法; 分析教材;

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