核心素养下的小学语文“教智融合”策略初探——以《暮江吟》为例

赵菁

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核心素养下的小学语文“教智融合”策略初探——以《暮江吟》为例

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随着社会的不断发展，信息技术的革新为我们的生活带来了新的可能，也为教育教学的发展提供了无限可能。“教智融合”是在教育教学中融入信息技术的一种新型教学方式，也是时代发展下促进教育教学信息化和现代化的新教学尝试。在此背景下，许多教育工作者纷纷探索其中而助力教育之新发展。文章就核心素养下的小学语文“教智融合”进行深入探究。

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来源
《新教育》 |2023年第26期|28-30|共3页
作者
赵菁;
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作者单位

江苏省苏州工业园区星汇学校;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
核心素养; 小学语文; 教智融合; 融合策略;

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