退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
Justin Wong;
学习经验; 听力能力; 英语水平; 中国学生; 六级考试; 英语口译; 雅思考试; “听”;
机译:该提高自下而上的听力技能还是自上而下的听力策略?——从认知角度探悉中国英语学习者听力能力薄弱的症结所在(英文)
机译:成年听力损失成年人的疲劳和精力主观评分取决于感知的听力困难而不是听力损失的程度
机译:什么时候传导性听力损失不是传导性听力损失?空气阈值测量不匹配或“伪导电”听力损失的原因。
机译:工业听力保护主义者生活中的一天:成功开展职业教育和超越自我的榜样
机译:什么时候英语学习者不是英语学习者?探索风险学习者在发展语言和读写能力上的个体差异:一种潜在的过渡方法。
机译:中国大学英语学习者外语听力焦虑的研究, ud听力策略的使用和学术听力表现
机译:与美国空军战术空中控制党候选人训练成功相关的可修改特征。战场空军研究,B部分
机译:4英语学习课程由口语,听力,阅读和写作等四个领域组成。
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:使用相同的英语学习编辑结构,英语学习媒介和英语学习方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。