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刘超; 罗晶; 董天凤; 刘英; 荣颖双;
东华理工大学外国语学院;
唐山市丰南区蒲子泊小学;
电子白板; 阅读教学; 有效性;
机译:初中英语阅读课基于语篇衔接意识培养思考
机译:用于提高治疗计划工作流程效率的电子白板计划
机译:手术室中电子白板的新颖使用提高了手术团队对切开前安全操作的遵守度
机译:大学英语阅读教学中批判性思考的培养
机译:最大限度地提高语言学习的反馈:英语阅读能力评估对英语学习者的注意力,影响,认知和使用计算机提供的反馈
机译:在Slagelse急诊部门实施电子白板后17个月评估可能危害使用电子白板的潜在因素
机译:在Slagelse急诊部门实施电子白板后17个月,评估可能危害使用电子白板的潜在因素
机译:思考思维:提高运营规划者的创造力和理解力
机译:可视化教材,提高英语阅读能力
机译:电子白板,在电子白板中进行图像处理的方法以及记录包含电子白板的计算机程序
机译:电子白板,电子白板中的图像处理方法以及包含电子白板的计算机程序的记录介质
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