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仲博;
安徽省亳州市亳州五中;
激发学生; 英语; 阅读能力;
机译:通过广泛阅读英语来改善教育并为社会做出贡献的努力:克服学生英语的弱点并激发社区的终身学习
机译:加强英语学生英语阅读能力的略读策略,以提高他们的阅读理解能力
机译:英语口语能力与阅读成绩的关系:英语学习者与纯英语学生的比较研究
机译:台湾英语学生的阅读策略和阅读理解的元认知意识
机译:阅读指导和亚洲少数民族学生和说英语的学生的英语阅读能力增长。
机译:母语阅读技能可调节有或没有阅读障碍的学生的母语音素处理能力与外语(FL)阅读技能之间的关系:以正字法一致性程度不同的NL(波兰语)和FL(英语)为例
机译:斯坦朗·帕朗卡·拉雅第五学期英语系学生在英语阅读中的自愿阅读与学生拼写能力的相关性
机译:双语合作综合阅读与学生英语阅读成绩的比较研究。第10号报告
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:英文语法学习阅读表,英语语法阅读学习书和英语语法阅读电子书以及英语语法学习书
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
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