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基于微课的顶岗实习运行机制的构建与应用研究

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本文为高职院校的顶岗实习提供了信息技术环境下的一个改革方向,通过建立基于微课的顶岗实习运行机制,借助微信平台将实习所需知识技能制作成微课程嵌入到顶岗实习各阶段,期间进行相应的阶段考核,以期达到良好的实习效果.

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来源
《大陆桥视野》 |2017年第20期|304-305|共2页
作者
马韧宾; 关晓光; 秦英; 马文丽;
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作者单位

唐山科技职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
顶岗实习; 微课; 运行机制;

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